環(huán)境監(jiān)測站都有哪些實驗室？實驗室內都有什么化學儀器、監(jiān)測設備？監(jiān)測人員都是如何作業(yè)的？3月10日下午，無錫外國語學校國際部在無錫環(huán)保局工作人員的帶領下，帶著滿滿的好奇心來到無錫環(huán)境監(jiān)測站進行參觀體驗。

    下午12:30，同學們來到了地表水水質自動監(jiān)測站，工作人員為同學們講解了各臺設備和儀器的用途，同學們不時向工作人員提問，并用手機或相機記錄下來，為下周的presentation做準備。

    除了水質問題，空氣質量的問題也是近來大家關注的焦點。同學們一起走進空氣、水質自動監(jiān)測站，了解這些機器的工作原理及工作流程。監(jiān)測站工作人員圍繞監(jiān)測項目、監(jiān)測原理等內容作了具體介紹，學子們對空氣質量監(jiān)測方面的知識有了更深一步的了解。

市環(huán)保局宣教處處長張躍躍為同學講解

    隨后，同學們走進無錫環(huán)境監(jiān)測局，參觀并學習了其儀器室內的儀器設備，離子色譜、TOC實驗室、氣相色譜分析室、硫化物分析室、等化學儀器進行了解?？吹揭郧皬臎]有見過的儀器，同學們都很新奇，在專心聽工作人員介紹的同時，不時提出一些問題。

    參觀結束之后，同學們輾轉來到環(huán)保局的會議室。市環(huán)境監(jiān)測中心站的張軍毅博士為同學們做了題為《太湖藍藻——過去、現在與未來》的講座。2007年5月29日太湖藍藻爆發(fā)震驚中外，在全世界范圍內引起了關注，環(huán)保局投入了大量的人力及物力進行藍藻治理，至今10年已經過去，經過長期不懈的努力，太湖的水質已經得到改善，水草的出現表明了水質的好轉。但是“藻草共生”的現象若不進行有效管理，易對水體造成二次污染，因此我們的太湖治污之路仍然是任重而道遠。

    由于和同學們的生活息息相關，同學們對于這個主題很感興趣。同學們針對“你認為環(huán)境問題的根源是什么以及我們能夠做什么”的主題開展了一次頭腦風暴。大家各抒己見，討論熱烈。

    我們對于資源無節(jié)制的索取，企業(yè)為了節(jié)約成本對環(huán)境肆無忌憚的破壞造成當今的環(huán)境問題。 媒體對于垃圾分類等等環(huán)境保護知識的普及力度不夠，導致公民環(huán)保意識缺乏。

    每個人都可以從身邊的事做起，做到垃圾分類，隨手關燈，綠色出行等，同時，政府也應該加強宣傳力度，使環(huán)保的理念和知識深入每一個市民心中。

    環(huán)境問題確非一朝一夕能夠解決，與其抱怨，不如行動?！拔覀兘陨钕菽嗵?，但我們之中的某些人會仰望星空?！蔽覀兿Ｍㄟ^此次活動，學生們能夠知道每個人都要對環(huán)境問題承擔責任，形成環(huán)保的觀念和思維方式，也期望他們能夠通過嘗試發(fā)現自己的興趣點，或者能夠致力于投身環(huán)保事業(yè)，從而成為“仰望星空”的人。