3月16日下午4時，天空的陰霾被午后的陽光驅散。在這樣一個溫暖的春日中，IB社團初中部和高中部一起開展了第一次社團活動，為這一個學期的IB社團活動拉開了序幕。
    首先初中部高中部社團分別在各自的場地進行了自我介紹。

    高中部的IB社團的15位同學與5位導師一起，在操場集合并抽簽分組。在緊張而興奮的氣氛之中，各位導師分別選出了將會在IB社團之中陪伴他們一個學期的3名“組員”。

    IB社團強調共同成長，學生與老師之間通過活動了解自己、理解他人、最終更好的為集體、為社會、為其他人服務。本次的活動主要目的是為了讓進入IB社團的各位老師與同學們增進理解，從而讓他們更好融入這個集體。

    初中IB社團的15位社團成員在青藍公寓中庭集合，按照抽簽的方式各自選擇了指導老師。一共分為三組，每組五人，分別由唐穎老師，蔣思老師和浦明嫻老師一起帶領。

    各組在指導老師的引導下，進行了組內自我介紹，同時討論各組的隊名和口號，接著每組展示自己的成員、隊名和口號。

    在簡短但充滿愉快的自我介紹以及分組之后，初中部與高中部的IB社團成員們在操場上會和，開啟我們的“破冰之旅”。

    第一個活動，我們把它稱作“反轉動作”：指導老師喊口號，同學們必須做出和口號相反的動作。在IB社團之中，我們常常需要改變思維的方向，甚至利用逆向思維才能夠看到一個更寬廣的世界。經(jīng)過數(shù)輪的篩選，最后五位同學成為游戲最強者！

02、六人七足

    熱身的小游戲結束后，我們的第二個活動登場，“六人七足”。這是一個考驗團隊合作的游戲，在IB社團，我們對1+1>2的原則深信不疑。在IB的learner profile之中，也把善于交流、心胸開闊這兩大特質囊括其中。在這個游戲里，考驗的就是大家的交流能力以及團隊協(xié)作能力：大家把相鄰的腿綁在一起，然后進行賽跑。如果配合不佳，整個團隊的速度就會被拖累，導致團隊的失敗。

    在響亮的呼喊聲之中，比賽結束了。社團成員們有開心的笑容，也有失敗的不甘，然而他們都享受這次活動并樂在其中，從他們的臉上，我看到了屬于年輕的靈魂的特有標志——活力、希望。