初二（14）班  蔡俊儀

    窗外，雨還在淅瀝瀝下個(gè)不停。

    室內(nèi)的你，是否感到一絲惆悵？悲也好，樂也好。十四年，彈指間悄然而過?？粗枧_(tái)上迷離的燈光，周圍是一群相識(shí)或不相識(shí)的同學(xué)，嘰嘰喳喳的吵鬧聲不絕于耳，就這樣在期待與迷茫中，十四歲了。
    對(duì)過去發(fā)生的一切，有點(diǎn)漠然，感覺還沒做些什么可以振奮人心的事，莫名其妙地就已經(jīng)長(zhǎng)大了。今天在舞臺(tái)前，宛然覺得自己身處另一個(gè)集體，有點(diǎn)說不清這種感覺，不知究竟是高興，還是迷茫。
    窗外，廣玉蘭已經(jīng)有了花苞的雛形，卻在掩飾著什么，不肯綻放。
    如果可以快樂，就一直微笑吧；如果可以漂泊，就一直流浪吧；如果可以擺脫，就一直忘卻吧；如果可以歌唱，就縱情高歌吧！
    畢竟，這些年，我們一起走過。不是嗎？
    從歡笑到哭泣，我們一起面對(duì)過的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，以及那微不足道的秘密，卻都會(huì)成為生命中永恒的記憶。挫折與希望相互交織旋轉(zhuǎn)，感謝生命中的你們，陪我走到現(xiàn)在。十四歲了，應(yīng)該去正視自己的責(zé)任了。該來的始終要來，我們要學(xué)會(huì)坦然面對(duì)，這一次不能再逃避了——更何況我們已經(jīng)不準(zhǔn)備逃避了。十四歲的我們相伴，度過未來那一千個(gè)一萬個(gè)的不如意。
    雨水順著玉蘭花苞，流入泥土，深入根心。它要將花雨變成更美更綠的枝葉，綻放更加迷人的青春美麗！
    燈光打在臉上，聚集著全場(chǎng)的目光，為什么要怕呢？從容地微笑著，面對(duì)著臺(tái)下的觀眾，青春的夢(mèng)，就是要大聲唱出來的嘛！長(zhǎng)大，長(zhǎng)大有什么？不就是更成熟地面對(duì)生活中的瑣事么？這個(gè)舞臺(tái)是我們的，這個(gè)紅色五月也是我們的，盡力大聲的唱，畢竟是唱給自己聽的，唱給一個(gè)全新的十四歲的自己。
     “我聽到我的呼吸，在說要盡全力?！彼查g，過往的事如走馬燈在腦海閃過?！盀槿松N種經(jīng)歷，留下美好回憶?！笔堑?，不錯(cuò)的，現(xiàn)在的我們，還在等待著什么呢？“我感謝每次風(fēng)雨，給我更多鼓勵(lì)?！睘槭裁?？因?yàn)槲揖褪俏已剑谶@個(gè)世界上，獨(dú)一無二。甚至敢認(rèn)為世界是為我而存在，身處豆蔻年華，敢做敢為?！断嘈抛约簾o限極》，也相信每一個(gè)十四歲的自己，能創(chuàng)造一個(gè)又一個(gè)奇跡！
    窗外，雨還在淅瀝瀝地下著，廣玉蘭已經(jīng)迎風(fēng)怒放。
    室內(nèi)的我們已經(jīng)有了一個(gè)新的目標(biāo)和方向。

    夜入夢(mèng)鄉(xiāng)，歌聲仍在回蕩，我們?cè)诔砷L(zhǎng)。十四歲，夢(mèng)里，玉蘭花開，芳香四溢。 

盛夕武老師點(diǎn)評(píng)：
    文章依據(jù)自己的情感行文，看起來有點(diǎn)亂，但形散神聚。另外，廣玉蘭含苞、怒放，更是別具匠心，既貫穿全篇，又巧妙暗示并象征青春的成長(zhǎng)變化。