感悟原生態(tài)

   無(wú)錫外國(guó)語(yǔ)學(xué)校  馬麗云

    期中考試剛結(jié)束，孩子們終于迎來(lái)了盼望太久的秋游，因?yàn)橐呀?jīng)立冬了，所以實(shí)際可以稱得上冬游了，龍寺生態(tài)園是我們的目的地，我總在想，為什么要稱一些自然景區(qū)為“生態(tài)園”？
    龍寺生態(tài)園坐落在環(huán)山之中，周圍錯(cuò)落著一圈高矮不齊的小山，總體呈碗狀，進(jìn)入景區(qū)不遠(yuǎn)就看到人們?cè)谶@片造物主留下的空地上挖出的一條人工小湖，陽(yáng)光照耀下的湖面閃閃發(fā)亮，像是歡迎客人的小姑娘忽閃著俏皮的大眼睛，湖邊垂柳綠中帶黃，柳枝飄逸著隨風(fēng)起舞，看得人心情頗為愉悅，金色的陽(yáng)光，閃亮的湖面，黃綠的垂柳，好一幅風(fēng)景如畫。
    進(jìn)入生態(tài)園深處，有一段已被修成水泥路的山路要走，路邊多是一些喊不出名的果樹(shù)，由于已是初冬季節(jié)，果樹(shù)枝頭空無(wú)一果，只有落葉滿地，靜待化作春泥。路邊最吸引我的是偶然跳出的幾棵銀杏樹(shù)，當(dāng)然也是見(jiàn)不到銀杏果了，樹(shù)葉也已黃了，但是卻黃而不枯，不知是不是還是陽(yáng)光照耀的作用，那黃竟有一絲絲鮮活的感覺(jué)，雖青春活潑不再，卻成熟穩(wěn)重給人可靠之感，別有一番韻味在枝頭。
    采茶葉，挖山芋，竊取大自然的靈物一些，腳觸泥，頭頂天，聽(tīng)取孩子們的歡聲一片。
   “生態(tài)”，生命最初的狀態(tài)亦或可以理解為生活最初的狀態(tài)，食自然物，觀自然景，安享大自然的饋贈(zèng)，然后回報(bào)大自然朗朗笑聲一片，天人合一，即為原生態(tài)。