3月30號下午，在我校特級教師殷少來老師的帶領下，數(shù)學組開展“名師講壇”同課異構教研活動，共同探討數(shù)學概念課教學的有效性。參加本次活動的是我校初中部數(shù)學組全體老師，以及遠道而來的貴客——興化市戴澤初級中學徐秀峰老師（江蘇省基本功大賽一等獎）。本次活動分公開課展示和教學評課研討兩個流程，公開課妙思連連，教學研討踏實有效，數(shù)學組全體教師受益匪淺。

    一、同課異構，妙思連連
    首先，我校許云艷老師展示了《分式》這節(jié)課，結合生活實際，以“共享單車”和“無錫馬拉松”為背景創(chuàng)設情境，引出分式的概念，講解細致到位，分析透徹精辟，過渡流暢自然，給大家呈現(xiàn)出一個和諧融洽的民主課堂，贏得了大家的一致好評。

    接著，徐秀峰老師以生活中行程問題為背景創(chuàng)設課堂情境，通過類比分數(shù)與分式的形式、闡釋整式和分式的內涵，珠落玉盤巧妙呈現(xiàn)出一棵概念樹，從而直觀地為學生展示了分式的概念和特征，易于理解，巧于應用，構建了一個師生互動、活潑生動的課堂氛圍，得到了大家的高度贊揚。

    二、研討活動，生機勃勃

    兩節(jié)課后，所有老師在會議室開展了教學研討活動，本次活動由施玲嫻老師主持。

    首先，施老師讓組內青年老師交流自己的想法，數(shù)學組幾位教師代表闡述了自己的觀點，大家都對許云艷老師和徐秀峰老師的課表示高度的肯定，也表示從這兩堂課中學習到很多知識，收獲頗多；接著，數(shù)學組專家組教師評價這兩節(jié)課，也對這兩位老師的教學基本功給予高度認可；最后，殷少來老師和馬麗云書記對本次教研活動進行了點評和總結。

    李邦河院士曾經說過“數(shù)學根本上是玩概念，不是玩技巧。技巧不足道也！”隨著課改的深入，注重概念教學已成為共識。通過本次教研活動，關于概念的形成過程以及如何內化為能力，每個老師都收獲頗豐，對今后的教學實踐有很高的指導價值！