SASMO競賽：

SASMO的全稱是SINGAPORE&ASIAN SCHOOLS MATH OLYMPIAD，由新加坡國際數(shù)學賽事中心SIMCC于2006年創(chuàng)辦，是亞洲最大型且最具影響力的學科外賽事活動之一，是中小學階段國際學生含金量最高的證書。

理念先進  目標明確

小學數(shù)學學科組在建設中始終堅持“以學生為本，以質量為核心”的教育理念，致力于提高學生的數(shù)學素養(yǎng)和綜合能力。學科組制定了明確的教學目標，包括知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀三個維度，確保教學工作的系統(tǒng)性和科學性。

團隊協(xié)作  資源共享

小學數(shù)學學科組注重團隊協(xié)作，建立了良好的合作機制。老師們通過集體備課、研討交流等方式，共同研究教材教法，分享教學經(jīng)驗，實現(xiàn)了資源共享和優(yōu)勢互補。這種團隊協(xié)作模式不僅提高了教學質量，也促進了教師的專業(yè)成長。

科研引領  創(chuàng)新實踐

小學數(shù)學學科組注重科研引領，鼓勵教師積極參與課題研究，將科研成果轉化為教學實踐。通過不斷探索和創(chuàng)新，學科組形成了一系列具有特色的教學方法和教學模式，如“情境教學”、“問題解決式教學”、“任務驅動式教學”等，有效激發(fā)了學生的學習興趣和求知欲。

關注差異  因材施教

老師們通過深入了解學生的學習特點和學習需求，制定個性化的教學方案，采用不同的教學方法和手段，確保每個學生都能得到適合自己的教學資源和教學支持。

拓展渠道  豐富活動

通過組織數(shù)學競賽、數(shù)學文化節(jié)等活動，激發(fā)學生的學習興趣和創(chuàng)造力，培養(yǎng)學生的數(shù)學思維和數(shù)學素養(yǎng)。同時還加強與家長的溝通與合作，共同關注學生的數(shù)學學習和發(fā)展。

未來，小學數(shù)學學科組將繼續(xù)在師資隊伍、學科組文化、教學改革創(chuàng)新、拓展交流合作等方面加強建設力量，為培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的高素質人才做出更大的貢獻。