桃李芬芳的六月

伴著花的清香

捧著夏的果實(shí)

在時(shí)光的河流中

青蔥少年的你們

即將告別六年的小學(xué)生活

步入中學(xué)

開(kāi)啟人生的新征程

仲夏蟬鳴，夏風(fēng)微醺，萬(wàn)物競(jìng)長(zhǎng)。從“同學(xué)，你好”到“畢業(yè)，再見(jiàn)”，又是一年畢業(yè)季，又是一朝出發(fā)時(shí)。2024年6月23日上午10點(diǎn)，宜興市常青外國(guó)語(yǔ)學(xué)校六年級(jí)畢業(yè)典禮隆重舉行。這不僅是一場(chǎng)告別童年的典禮，更是孩子們?nèi)松贸讨械囊粋€(gè)重要里程碑。

校長(zhǎng)寄語(yǔ)

小學(xué)部校長(zhǎng)  施漢中

青春如畫(huà)，歲月如歌。同學(xué)們，在這依依惜別時(shí)刻，我想用五句詩(shī)，與大家共勉。愿我的祝福和叮嚀化作你們昂首前行的力量?！?/p>

第一句，請(qǐng)同學(xué)們珍惜時(shí)間：

我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎。

第二句，請(qǐng)同學(xué)們直面挫折：

千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。

第三句，請(qǐng)同學(xué)們銘記恩情:

誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉

第四，請(qǐng)同學(xué)們堅(jiān)持閱讀:

問(wèn)渠那得清如許？為有源頭活水來(lái)。

第五句，請(qǐng)同學(xué)們堅(jiān)信成功:

乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。

學(xué)生代表發(fā)言

學(xué)生代表  邵馨予

我們?cè)?jīng)有福同享、有難同當(dāng)，讓我們的友誼架成了一座堅(jiān)固的橋梁。海內(nèi)存知已，天涯若比鄰，無(wú)論我們到了哪里，這座橋梁依然可以把我們的心緊緊的牽在一起，不管風(fēng)雨侵蝕、炮火攻擊，它依然安然無(wú)恙。

鳳凰花開(kāi)的路口

腦海之中有一個(gè)鳳凰花開(kāi)的路口

有我最珍惜的朋友

未來(lái)信件

這封信，寫(xiě)給未來(lái)的自己，問(wèn)問(wèn)當(dāng)初的夢(mèng)想是否還在堅(jiān)持。

教師寄語(yǔ)

教師代表  康子龍

孩子們，畢業(yè)不是終點(diǎn)，而是一個(gè)全新的起點(diǎn)。愿你們的未來(lái)如夏花般絢爛，如陽(yáng)光般燦爛。愿你們追逐著自己的夢(mèng)想，不斷飛翔，去創(chuàng)造屬于你們的輝煌人生。在未來(lái)的日子里，當(dāng)你們回首這段小學(xué)時(shí)光，希望你們能面帶微笑，心中滿是溫暖與感動(dòng)。

家長(zhǎng)發(fā)言

家長(zhǎng)代表  周子欽奶奶

三年來(lái)，令我們難忘、令我們感慨的事情實(shí)在太多太多，難以述清。正是在這樣的溫馨環(huán)境里,我們的孩子日漸擺脫童年的稚氣,逐漸成長(zhǎng)為一位有理想、有見(jiàn)地、能吃苦耐勞、有頑強(qiáng)毅力的少年;也是在這樣的環(huán)境里，孩子們逐漸養(yǎng)成了生活自理、學(xué)習(xí)自主、行為自尊、健康自強(qiáng)的良好習(xí)慣，形成了“腳踏實(shí)地做人，頂天立地做事”的原則和風(fēng)格，這些良好的習(xí)慣和品德，將會(huì)使孩子們受益終身。作為家長(zhǎng)，我們深深地為自己的孩子曾經(jīng)是常青外國(guó)語(yǔ)學(xué)校的一員而引以為榮。

頒發(fā)畢業(yè)證書(shū)

今天

你們走完了小學(xué)六年的旅程

這不是終點(diǎn)

而是你們攀登新高度的新起點(diǎn)

希望你們?cè)谖磥?lái)的生活道路上

用自己的智慧、毅力和勇氣

征服一路上的艱難險(xiǎn)阻

衷心祝愿你們路無(wú)險(xiǎn)阻，前途有光！