共研微型課，競賽展風采

——我校歷史教師參加市直屬初中微型課比賽

    微型課，就是比正常課時間長度短、教學容量小的課。微型課是課堂教學過程的再現(xiàn)，與常規(guī)課不同的是它時間短，是一個沒有學生實際參與的檢驗過程，而由評委老師來判斷上課老師的教學過程是否能達到預期的教學效果。在微型課中，學生活動被省略之后，教師的講解水平就倍受評委的關(guān)注。教師語言在要求生動，富有感染力的同時，更應做到準確，邏輯性強，簡單明了。微型課不僅給我們帶來了一種全新的課程教學資源組織方式，更向我們展示了一種全新的教學理念、教學思想、教學方式和教學方法。
    為了促進初中青年歷史教師教學素養(yǎng)的全面提升，提高初中歷史課堂教學的有效性，市直屬初中歷史學科于11月6日在江南中學陽光校區(qū)舉行了歷史微型課比賽，吳辰超老師代表我校參加了此次比賽。
    一小時的準備，極少的教學素材，要呈現(xiàn)的卻是一堂聲情并茂、圖文結(jié)合的完整而精彩的課堂，這是對每位參賽教師的考驗；這就要求每位教師在平時的教學過程中細心搜集資料、精心挑選素材，厚積才能薄發(fā)。而這也正是歷史組全體同仁對自我的要求。
    比賽期間，各所學校的老師都積極展現(xiàn)自我。他們有的語言優(yōu)美，有的立意深刻，各有特色。而吳辰超老師則用自己風趣幽默的表達，從容自信的教態(tài)獲得了參與活動的教師和評委的一致好評，展現(xiàn)了外國語學校歷史組的風采。
    一次次的對外交流研討，不僅使歷史組的全體教師在思想和業(yè)務上得到了陶冶，也使更多年輕優(yōu)秀的教師得到了更大的鍛煉舞臺，向兄弟學校展現(xiàn)了外國語的精彩。在接下去的工作學習中，歷史組將向著更高、更優(yōu)、更強的目標而前進。