教育是一場雙向奔赴的熱愛，既見證著老師們的耕耘，也寄托著家長們的期望。近日，為進一步加強家校溝通，凝聚教育合力，共同促進學生全面發(fā)展與健康成長，我校分別于5月6日和5月7日晚召開高一、高二年級家長會。

感謝志愿者的辛勤付出

會議分為兩個階段：第一階段，在報告廳由高中部校長宗小明和政教處主任鄒德文做家庭教育專題講座；第二階段，在孩子所在班級進行教師、家長面對面座談交流。

第一階段

在第一階段的活動中，針對高一、高二不同年級的學生特點，宗小明校長分別以“如何幫助孩子提升自我效能感，談談學生的厭學情緒”為主題為家長朋友們提供心理健康教育指導，并為家長提出行之有效的教育方法和親子溝通方式，引導家長以學生成長為核心，樹立科學的教育觀、成長觀。

自我效能感是指：人們對自己實現(xiàn)特定領域行為目標所需能力的主觀的效能感評價。

簡單說，就是個體對自己能夠取得成功的信念，即認為“我能行”、“我可以做到”“我能做到不是因為運氣好或者環(huán)境好，而是因為我的能力強”的信念。

鄒德文主任以高一高二年級活動開展、常規(guī)表現(xiàn)、學生成長等為基點，就“家校共育 齊促孩子健康成長”提出建議。

第二階段

在第二階段的活動中，在學生志愿者的引導下，各位家長前往孩子所在班級，就孩子的學習生活情況與班主任和任課教師進行面對面交流溝通。

本次家長會的開展也獲得家長們的一致好評，家長們既感動于老師的付出，又自豪于孩子的成長，紛紛在家長群中表達了自己的激動之情。

教育的路上，讓我們繼續(xù)互相信任、互相支持、密切配合。

家校合力助成長，同心共育潤萬物。此次家長會進一步拉近了教師與家長的距離，加強了雙方的溝通和信任。家長的熱情，是家校合作的見證；家長的配合，更是學校教學質(zhì)量的助推器。相信家校攜手，同心同向，定能助力學子飛得更快、更高、更遠。春風起，期待桃花處處，可待秋實累累。