轉眼間，高三的最后一個學期已過去了一月之久。在這一個月里，同學們都在為高考這一戰(zhàn)不斷蓄力，但也有同學深感焦慮，對未來有些許迷茫。為激昂大家的斗志，增強同學們的信心，外國語學校請來了無錫市天一高級中學的特級教師，也是數(shù)學奧賽的金牌教練——何志奇老師。

 何志奇老師十分理解我們現(xiàn)在的學習狀態(tài)與學習壓力。同時也表明了高考雖然是人生的重要轉折點，但它并不能決定我們的人生，調整心態(tài)十分重要 ，應將目光放得更長遠些。而在高三這最后沖刺的階段，我們也要學會堅持。學習途中吃苦是一定的，但這也磨練了我們的意志，讓我們對高考更充分的把握。

 這也是查缺補漏的最佳時期。弄懂每道題，有不懂的可以詢問老師或同學，切記不要留至明日。明日復明日，這只會加重我們的學習負擔。要充實自我，要奮發(fā)向上，對自我有清晰認知，對前途不迷茫。何志奇老師的激勵與經驗的傳授，令我們倍受鼓舞。惜取少年學習時光 ，闖高考之日的輝煌。

 正如何志奇老師所說，節(jié)奏是高中學習中一個很重要的部分，如果節(jié)奏被人打亂，那么最后是很難成功的，學習也同樣如此，要自己有自己的節(jié)奏，題是刷不完的，書是看不完的。一定要擁有自己的節(jié)奏。不能因為邊上的同學比你多寫幾個字，你就把自己的節(jié)奏打亂了，因為他也有他的節(jié)奏。所以還是要找到自己要復習的方向，每個人學習情況不同，掌握的知識點也不一樣。平常學習的時候，其他同學的進步雖然可以給你帶來學習的動力，但是如果動力變成焦慮，那么你就不要管其他同學們干什么學什么了，你只要把自己該干的事情干好就可以了。節(jié)奏問題不光出現(xiàn)在高三的同學身上，高一高二的同學們也是需要注意的。

 高考未至，努力不止。你背單詞時，阿拉斯加的鱈魚正躍出水面；你算數(shù)學時，太平洋彼岸的海鷗振翅掠過城市上空；你晚自習時，極圈上的夜空散漫了五彩斑斕；但是少年你別著急，在你為自己的未來踏踏實實努力時，那些你感覺從來不會看的景色，那些你感覺終生不會遇見的人，正一步步向你走來。我想象不到在這個星球上發(fā)生的很多美好的景象，所以我才努力。記住梁啟超先生的話，縱有千古，橫有八荒，天戴其黃，地履其蒼，前途似海，來日方長！