“羅馬不是一日建成的?！?/p>

高中生活也是循序漸進(jìn)的，

只有先做到知曉目標(biāo)，遵守規(guī)紀(jì)，

然后培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的能力，

最后聽(tīng)從老師教導(dǎo)和建議，

自然能夠?qū)W習(xí)與成長(zhǎng)都游刃有余。

九月，秋陽(yáng)似火，金風(fēng)送爽。學(xué)期之初，為了讓高一新生明晰自己的目標(biāo)和方向，了解接下來(lái)將面臨的挑戰(zhàn)和考核，我校組織了一場(chǎng)高一年級(jí)學(xué)生大會(huì)。

“新高考不再是一場(chǎng)簡(jiǎn)單的選拔性考試?！笔紫劝l(fā)言的是學(xué)工處副主任高黎老師，他對(duì)“綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)”政策這樣解讀，指出高校選拔學(xué)生“一參考兩依據(jù)”中的參考即是“綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)”。高老師強(qiáng)調(diào)，在高校自主招生中，綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)是選拔錄取參考的參考；在統(tǒng)一高考招生中，高校也可以對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)提出要求。

緊接著，教務(wù)處主任吳越老師介紹了新高考和學(xué)業(yè)水平測(cè)試，清楚明白地講解了“3+1+2”模式下各個(gè)學(xué)科的分值和地位。吳老師要求學(xué)生提前做好物理和歷史的選擇規(guī)劃，同時(shí)努力把握各個(gè)學(xué)科的學(xué)習(xí)，應(yīng)對(duì)高二上學(xué)期的學(xué)業(yè)水平考試。

學(xué)工處主任周勤芳老師接下來(lái)強(qiáng)調(diào)了校規(guī)校紀(jì)的重要性，對(duì)學(xué)生的紀(jì)律、作息、言行舉止等提出要求，明確哪些行為是違規(guī)違紀(jì)的，切不可“越雷池半步”。周老師希望各位新高一同學(xué)們能夠遵守紀(jì)律，平衡好學(xué)習(xí)與生活，做一個(gè)合格的高中生。

最后，高中部黃偉慧副校長(zhǎng)提出在成長(zhǎng)過(guò)程中可以為同學(xué)們施與援助。黃校長(zhǎng)風(fēng)趣幽默地例舉往日學(xué)生的事跡，時(shí)不時(shí)妙語(yǔ)連珠。同學(xué)們?cè)跁?huì)心一笑的同時(shí)，也記住了這些事關(guān)自身的重要知識(shí)，亦在學(xué)校的細(xì)心規(guī)劃上吃下了一顆“定心丸”。對(duì)于學(xué)校與老師的拳拳愛(ài)生之心，同學(xué)們深受感動(dòng)，情不自禁多次鼓掌，掌聲雷動(dòng)。

秋蟬聲聲，天高氣爽，

相信在我校高中部教師團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)下，

通過(guò)同學(xué)們的努力奮斗，

我們一定能用三年時(shí)間

書(shū)寫(xiě)外國(guó)語(yǔ)新一屆的傳奇!